Holcim finaliza la segunda edición de su programa educativo “Junt@s al 2030” dirigido a escolares de Jerez

23 Abril 2019
 
  • En este curso, el programa se centró en el concepto de la biodiversidad y contó con la participación de alumnos de dos centros de primaria y otros dos de secundaria de la localidad.
  • “Junt@s al 2030” toma como punto de partida el Plan 2030, la hoja de ruta del Grupo LafargeHolcim en materia de sostenibilidad, y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Naciones Unidas.

La fábrica de Holcim en Jerez de la Frontera (Grupo LafargeHolcim) ha concluido la segunda edición de su programa educativo “Junt@s al 2030”, dirigido a escolares de la localidad. Las actividades de este curso 2018-2019 se centraron en el concepto de la biodiversidad, como elemento esencial para el desarrollo de la vida y como oportunidad para la generación de economía y empleo verde, y contaron con la participación de dos centros de primaria (CEIP San José y Sagrada Familia) y otros dos de secundaria (IES Asta Regia y Almunia).

En el caso de los grupos de primaria, se realizó un acercamiento al tema de la biodiversidad desde el punto de vista de la variedad de especies que se pueden encontrar tanto en el medio natural como en el urbano. Se llevaron a cabo juegos en movimiento para comprender la importancia de todos los seres vivos de un ecosistema, un taller de huellas para animar a observar y buscar biodiversidad cercana y un concurso de dibujo con un premio individual por centro educativo.

Con los alumnos de secundaria, se reflexionó sobre la influencia que cada entidad y persona puede tener en la pérdida de biodiversidad, se trabajó en el concepto de servicios ecosistémicos y se puso en marcha un concurso de proyectos vinculados a la promoción de la conservación de la biodiversidad en el municipio y/o centro educativo. Además de un premio local por cada centro participante, el concurso contempla una categoría nacional para el desarrollo del proyecto descrito ajustado a un presupuesto de 1.000 €.

“Junt@s al 2030” está basado en el Plan 2030, la hoja de ruta del Grupo en materia de sostenibilidad inspirada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Naciones Unidas y en el Acuerdo por el Clima de París (COP21). El Plan 2030 se fundamenta en cuatro pilares: clima, economía circular, agua y medio natural y personas y comunidades.

junts al 2030 actividad biodiversidad

El proyecto, que nace a partir de los programas educativos que la fábrica de Holcim lleva a cabo desde 2009 en Jerez de la Frontera, cuenta con un temario cerrado hasta 2020 en el que se han incorporado los conceptos que recoge el Plan 2030.

El programa “Junt@s al 2030”, que se desarrolla en colaboración con Ecomímesis -organización andaluza especializada en la sensibilización, formación y comunicación ambiental- se lleva a cabo en 12 centros educativos distribuidos entre las ciudades de Jerez de la Frontera, Carboneras y Albox (Almería).

LafargeHolcim y la biodiversidad
Conscientes de la importancia de la biodiversidad y de la huella de su actividad sobre la misma, LafargeHolcim se ha marcado el reto de lograr un Impacto Neto Positivo, dejando un espacio minero con mayor biodiversidad de la que había con anterioridad al inicio de la explotación minera, contribuyendo así a aumentar el capital natural de su entorno.

Esta labor, clave a la hora de crear valor compartido con las comunidades en las que opera, ha sido reconocida en la última edición de los Premios Europeos de Medio Ambiente a la Empresa, impulsados por la Fundación Biodiversidad. La compañía recibió el primer accésit en la categoría “Empresa y Biodiversidad” por su apuesta por un modelo participativo de restauración de canteras en el que se favorece el aumento de la biodiversidad y el capital natural. La iniciativa galardonada propone el abandono de los tradicionales modelos de restauración y apuesta por incorporar en la gestión industrial objetivos de conservación alineados con los de la Red Natura 2000.

 

Documentos

NP_Junt@s al 2030 fábrica de Holcim en Jerez_edición 2019 (pdf, 166.35 KB)

 
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